Aprender a Pensar

Repensar la Educación

PLAN TRABAJO 4. AYÚDALES A GESTIONAR LOS CONFLICTOS. Cómo prevenir y solucionar los conflictos dentro de la familia

No es lo mismo educar a los niños dando respuesta a sus deseos, que dando respuesta a sus necesidades.

Si a un niño le preguntas: “¿Qué quieres?”, la respuesta, sin lugar a dudas, no se haría esperar: “¡Todo!”

>¿Desea límites el niño? ¡No! Pues que haga lo que quiera, pobrecito…

>¿Desea un niño comer verdura o pescado? ¡No! Pues le damos solo lo que le gusta, pobrecito…

>¿Desea un niño apagar la televisión y ponerse a hacer los deberes? ¡No! Pues que continúe viendo la televisión, pobrecito…

Si pretendemos educar dando respuestas a las necesidades, el modo de actuación sería muy diferente:

>¿Necesita límites el niño? ¡Claro! Pues pongamos límites cuando sea necesario.

>¿Necesita un niño comer verdura o pescado? ¡Claro! Pues en este caso, si hace falta, tendremos que insistir en que coma todo tipo de alimentos.

>¿Necesita un niño hacer sus deberes? ¡Claro! Por tanto, no hay discusión ni negociación posible: no se ve la televisión hasta que no estén terminados los deberes.

>¿Necesita un niño demostraciones de afecto y reconocimiento? ¡Claro! Hay que ser generosos a la hora de demostrar a nuestros hijos que les queremos.

Debemos alejarnos de la idea del amor entendido como buscar “la satisfacción incondicional del otro”.

Educar atendiendo a las necesidades no es una fórmula infalible, pero es un criterio de actuación muy útil para poder decidir con más acierto qué respuesta dar en cada caso.



escrito el 17 de febrero de 2010 por en ,4º Primaria,Plan de trabajo

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